Děti líné se učit je pro rodiče výzvou. Když vidíte, že se děti zdráhají dělat domácí úkoly nebo číst učebnice, určitě vás znepokojuje jejich výkon ve škole. Než však dítě napomenete, měli byste nejprve zjistit, co způsobuje, že děti jsou líné se učit. Nespěchejte s obviňováním dítěte, když je líné se učit. Existují různé důvody, kvůli kterým se děti nerady učí.
Příčiny líných dětí k učení podle odborníků
Když rodiče znají důvody, proč jsou děti líné se učit, mohou to s dětmi diskutovat a motivovat děti k většímu nadšení při plnění školních povinností a věnovat pozornost učitelům ve škole.
1. Nevhodný styl učení
Nevhodné styly učení mohou způsobit, že děti budou líné studovat a ve škole se stanou nemotivované. Každé dítě je jedinečné a má svůj vlastní způsob učení, rozpoznání dětského stylu učení může pomoci dětem lépe porozumět lekcím. Rodiče musí citlivě vidět, který styl učení je pro jejich dítě nejvhodnější. Styly učení dětí se obecně dělí do čtyř typů, a to vizuální, sluchový, čtení a psaní a kinestetický. Tyto čtyři styly učení se od sebe liší a tvoří vlastnosti dětí:
- Děti s vizuálními styly učeníJe snazší porozumět lekcím pohledem, například pomocí obrázků, ilustrací, diagramů, videí a tak dále.
- Děti se sluchovým stylem učení, snadnější zachycení informací hlasem. Proto si děti se sluchovými styly učení rychle zapamatují lekce od učitele, který mluví.
- Děti se styly učení číst a psát, snadno pochopitelné učivo v psané formě a vyznačuje se zálibou v psaní poznámek do tištěných knih nebo poznámek.
- Děti s kinestetickými styly učení, rychle vstřebávat informace tak, jak se dělají nebo kombinují s praktickými věcmi. Kinestetické styly učení dělají děti radostnější z učení přímým procvičováním učiva.
- Nevhodné styly učení dětem ztěžují porozumění učební látce a děti jsou líné se učit.
2. Nepodporující prostředí
Prostředí kolem dítěte je jedním z faktorů, kterému rodiče často nevěnují pozornost. Jedna studie zjistila, že pozitivní domácí prostředí bylo spojeno s dobrými studijními výsledky. Domácí prostředí, které není příznivé, může způsobit, že děti budou líné učit se doma. Stejně jako u školního prostředí studie zjistila, že školní prostředí se podílelo až 40 % na studijních výsledcích studentů. Studie také zjistila, že studenti s odpovídajícím školním vybavením, dobrým prostředím a učiteli měli lepší studijní výsledky než školy s malým počtem zařízení s prostředím, které nepodporovalo učení, a učitelé, kteří neměli kvalifikaci. Nejen to, bylo také zjištěno, že školy s odpovídajícím a moderním vybavením byly schopny zlepšit učení dětí. Děti, které jsou líné se učit, nejsou vždy vinou dítěte a mohou jen potřebovat změnu okolního prostředí.
3. Šikanování
Rodiče a školy musí citlivě sledovat, zda mají děti ve škole problémy, jedním z nich je
šikanování . v deníku
Mezinárodní pedagogická studia ,
b ponižující nebo šikana má negativní dopad na studijní výsledky dítěte. Děti jsou líné se učit, což může být známkou toho, že děti mají
šikanování . Rodiče musí být pozorní, když vidí stav dítěte, protože
šikanování nejen fyzicky a verbálně, ale také prostřednictvím sociálních sítí nebo být ostrakizován svými přáteli.
4. Problémy v procesu učení
Děti líné se učit mohou být způsobeny problémy nebo poruchami učení, které děti zažívají. Poruchy učení mohou způsobit, že děti budou líné se učit kvůli potížím se zachycením nebo pochopením poskytovaných informací. Některé poruchy učení, které děti běžně zažívají, jsou ADHD a dyslexie. Děti s ADHD se vyznačují potížemi se soustředěním, impulzivním chováním a hyperaktivitou. Zatímco dyslexie je porucha učení, která způsobuje, že děti mají potíže se čtením. Dyslexie je způsobena neschopností dítěte spojovat výslovnost se slovy. Tyto dvě poruchy učení brání dítěti v procesu učení a samozřejmě způsobují, že je dítě líné se učit.
5. Poruchy emocí
Dalším důvodem, proč jsou děti líné se učit, mohou být problémy s dětskými emocemi, jako je nadměrná úzkost nebo deprese. Nadměrná úzkost může dětem překážet při plnění úkolů, skupinové práci nebo prezentacích. Nálada hraje velmi důležitou roli v koncentraci, energii a motivaci dětí. Deprese snižuje náladu dítěte a narušuje jeho studijní výsledky. Deprese je obvykle charakterizována dlouhotrvající smutnou náladou, myšlenkami na sebepoškozování nebo sebevraždu, sebevražednými myšlenkami nebo pokusy o sebepoškození nebo sebevraždu.
6. Nedostatek spánku
Podle zpráv z Parenting for Brain může být nedostatek spánku jednou z příčin toho, že děti jsou líné studovat. Když děti v noci nespí kvalitně, mohou se druhý den cítit unavené, a tak nejsou motivovány ke studiu. Zajistěte, aby vaše dítě mělo dostatek spánku a odpočinku, aby mělo energii na učení.
Jak se vypořádat s línými dětmi k učení?
Rodiče mohou pomoci dětem, aby byly motivovány k učení. Zde jsou kroky, které můžete zvolit, abyste svému dítěti pomohli objevit jeho vášeň pro učení.
1. Doprovázejte dítě
Tím, že děti doprovázíte, abyste pro ně zjistili efektivní styl učení, budou děti motivované a rodiče je snáze nasměrují. Rodiče mohou vycházet z tématu lekce, které se dítěti líbí.
2. Vytvořte si pohodlný studijní prostor
Domácí prostředí musí dětem také přispívat a podporovat je při učení. Rodiče mohou dětem poskytnout speciální místnost nebo místo pro studium s pohodlnými židlemi a stoly. Dětské studovny musí být nejen pohodlné, ale také nesmí být blízko věcí, které mohou děti rozptylovat, jako jsou hračky, televize a podobně. Rodiče mohou vybavit studovnu svého dítěte adekvátním vybavením, jako jsou tužky, knihovny a podobně.
3. Zjistěte cíle dítěte
Rodiče mohou s dětmi diskutovat o tom, co chtějí v budoucnu dělat. Uvědomit si děti o svých životních cílech a říkat jim, co mají dělat, aby těchto cílů dosáhly, může u dětí zvýšit motivaci.
4. Vysvětlete dětem důležitost učení
Rodiče mohou dětem vysvětlit, proč je studium ve škole důležité pro jejich budoucnost. Říkat dětem, proč je učení důležité, může zvýšit motivaci dětí.
5. Zdůrazněte úsilí před výsledky
Nechvalte své dítě jen tehdy, když dosáhne dobrých známek, ale chvalte své dítě, když vynaloží různé úsilí, aby toho výsledku dosáhlo. Oceňujte každé úsilí, které dítě vynaložilo, aby si mohlo proces dosahování svého cíle užít.
6. Pěstujte důvěru ve své vlastní schopnosti
Rodiče mohou také pomoci dětem uvědomit si jejich schopnosti. Když například vaše dítě vyřeší obtížný matematický problém, můžete mu říci, že problém je obtížný a že ne všechny děti to zvládnou.
7. Zaměřte se na jedno chování
Když chcete zvýšit motivaci svého dítěte, nemůžete nutně chtít změnit všechno. Zaměřte se na jedno konkrétní chování, které chcete změnit, například chcete, aby bylo vaše dítě více motivované ke čtení, pak mu neříkejte, aby dělalo jiné věci, jako je učení se počítat nebo přidávat domácí úkoly.
8. Dávejte dárky
Nepřetržité rozdávání dárků nebude mít pozitivní dopad, ale dávání dárků ve správný čas může pomoci zvýšit motivaci dětí. Rodiče mohou odměňovat své děti za dokončení malých krůčků. Například poskytnout dětem další čas na hraní, když dítě úspěšně dokončí školní práci.
9. Vyhněte se příliš časté kritice dětí
Rodiče si mohou myslet, že kritizovat dítě je proto, aby si dítě uvědomilo svou chybu a změnilo ji. Kritika ve skutečnosti sníží sebevědomí dítěte. Místo toho dítě chvalte, když se mu něco povedlo. Nenadávejte dítěti například za to, že zapomnělo vrátit věci na své místo, měli byste dítěti poděkovat, když dítě nezapomene věci vrátit.
10. Buďte dobrým příkladem
Děti mohou používat své rodiče jako vzory, a proto je třeba uplatňovat to, co říkáte dětem. Pokud rodiče chtějí, aby jejich děti byly motivované, musí jim ukázat, jak tvrdě pracují a stále se cítí spokojeni s vynaloženým úsilím, i když cílů, kterých má být dosaženo, nebylo dosaženo dokonale.
11. Vědět, kdy se poradit
Pokud je dítě líné studovat kvůli emočním poruchám nebo problémům v procesu učení, rodiče musí vzít dítě na vyšetření a léčbu k psychologovi a lékaři. Klíčem k překonání líných dětí je rodičovská citlivost a rodičovská otevřenost a porozumění soukromě si s dětmi promluvit, abyste zjistili, co ve skutečnosti dělá děti línými studovat. Mluvit s dětmi je důležitá věc a je třeba to udělat, zvláště pokud rodiče cítí, že jejich dítě prožívá
šikanování nebo jiné osobní problémy ve škole, které způsobují, že děti jsou líné se učit. Přijetí a pochopení schopností a jedinečnosti jejich dítěte ze strany rodičů může dětem pomoci cítit se při studiu přijímány a motivovány.
